主要观点总结
本文介绍了AI在科研学术领域的应用，特别是论文写作方面的辅助工具。文章指出许多人对于AI辅助论文写作的误解，并强调了学习如何有效利用AI工具的重要性。文章推广了一个课程，旨在帮助学员打破信息壁垒，学习如何应用AI辅助工具进行论文写作，提高写作效率和质量。课程包括全流程技巧、实操机会、答疑服务等。
关键观点总结
关键观点1: AI在科研学术领域的应用及误解
文章介绍了人工智能大模型在科研学术领域的应用，以及人们对其在论文写作方面的误解。许多人误以为AI辅助论文写作只是简单的‘输入指令—输出文本’的过程，这种误解导致了信息壁垒，使许多研究者错失了利用AI工具的机会。
关键观点2: 课程的目标和内容
文章推广了一个课程，旨在帮助学员打破信息壁垒，成为能够熟练运用AI的少数人。课程包括AI赋能学术写作全流程的技巧，从选题到写作的全流程技巧，以及提升写作效率与生产力。课程还结合了理论与实操，提供了大量的实操机会和答疑服务。
关键观点3: 课程的适用人群和形式
课程适用于硕博士研究生、利用AI提高论文写作能力的科研人员、医生等群体。课程形式为录播课程，随到随学。学员可以通过订阅课程学习，并享受专属的培训答疑服务。
文章预览
自人工智能大模型问世以来，各行各业都掀起了学习AI的热潮。在科研学术领域，AI技术也逐渐被众多研究者所接纳和学习。然而，当人们将AI工具与论文写作相提并论时，却时常伴随着疑虑与担忧。许多人误以为AI辅助论文写作仅仅是一个简单的“输入指令—输出文本”的过程。这种误解逐渐形成信息壁垒，让不少研究者在论文创作过程中， 错失了利用AI工具的强大辅助功能显著提升工作效率和质量的机会 。 众所周知，努力是成功的关键，但如果方向错误，越努力反而可能离目标越远。在论文写作领域， 打破科研信息的壁垒，成为能够熟练运用AI的少数人， 构建一个属于自己的、可复用的论文写作全流程框架 ，无疑是一项高投入产出 比的举措。我们这次安利给大 家 的课程，正是能够帮助大家 打破信息差，成为”少数人“的一份操作指引 。 目
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