“取消一门学科”投票，结果出人意料：化学第3，英语仅排第2，第1竟是…

主要观点总结

本文讨论了学生在面对不同学科时的挑战和偏科现象，以及家长应如何应对。文章提到了新高考模式下学生对选科的重视，并列举了通过“取消一门学科”投票结果揭晓的学科情况。文章还强调了家长在学生出现偏科现象时应采取的措施，包括引导学生分析原因、培养兴趣、鼓励和保护学生等。

关键观点总结

关键观点1: 学生面对不同学科的挑战和偏科现象

学生因个人擅长和兴趣不同，在面临挑战较大的学科时可能感到吃力，甚至偏科。这需要家长和学生共同关注和处理。

关键观点2: 新高考模式下学生对选科的重视

随着新高考模式的推进，学生有机会选择自己擅长的科目，并结合未来专业和职业规划进行考虑，这反映了学生对学科选择的重视。

关键观点3: 通过投票揭露的学生对学科的看法

文章提到了网友组织的“取消一门学科”投票，结果显示一些学科因学习难度和学生兴趣分化而引发讨论。

关键观点4: 家长应对学生偏科现象的措施

家长在学生出现偏科现象时，应引导学生正确面对，分析原因，并采取有针对性的措施帮助学生改善。家长还需注意学生的学习态度、习惯等非智力因素，并处理好与老师的关系。

文章预览

点击" 班主任家园 "关注我们 学生个体各异，各有擅长和不擅长的学科。面对挑战较大的学科，学生在学期中可能感到倍加吃力，甚至可能出现偏科现象。 这种痛苦是一些学生个人独有的，无论学生专注于哪个学科，只有他们自己能真正理解。 当涉及到擅长的学科时，学生在学习中显然能够省去不少时间和精力。 随着新高考模式的推进，学生对选科的重视程度日益增强。学生现在有机会选择他们擅长的科目，并结合自己未来报考的专业和就业规划进行考虑。 为了帮助学生更好地认识自己对哪些学科感兴趣且擅长，一些网友组织了一项投票，询问学生是否愿意取消某门学科。学生们的回答既出人意料，又在意料之中。 “取消一门学科”投票结果已经揭晓，结果有些出人意料。通过一段时间的投票，我们来看看前三名分别是哪些学科。 第三名是化 ………………………………