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1.【答疑】 问: 一年级语文应该怎样学习,教辅用什么? 答 : 一年级以拼音、识字、写字和朗读为主,不推荐大量做题,可以根据孩子的薄弱项做些专项,如:拼音专项和仿写句子等,这些在群文件中可以下载。建议多投入时间泛读,积累词汇,增加输入可以为后面仿写句子和看图写话打好基础。 —— 鲁 - 媛 妈 问:一年级,怎么规划学习路线? 答: (1)尽量快速拉识字量,实现自主阅读,从绘本顺利过渡到全文字书。这是泛读,增加识字量,初步培养语言理解力。 (2)每天读一篇小散文或小古诗,第二或第三天复述小散文,背诵小古诗。积少成多,培养成语感。这是积累,肚子里有货靠它。我们蒙学幼语采用的就是这种办法。 (3)另外多进行组词扩句,可依托课文和课外读物中出现的字词。孩子有了大量的词汇短语搭配,就有较充实的
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