所谓仪态风范,在我认为就是我们常说的教养。缺乏教养的孩子往往做错事不会羞愧,在人与人的交流中没有礼貌,甚至对人没有起码的尊重。我认为孩子有今天的教养和父母、老师都有很大的关系。在我的班级至今有一名学生在我认为就是这样。
一年级时,上课会仰在椅子上,不管其他孩子坐的有多端正,她有点视而不见听而不闻的意思。我试着纠正了一个月仍没有效果,然后她就有了第二个让我头疼的、别扭的举动——上课翻白眼。说实话,一年级的课基本上都是班主任的,有时候我一天能上六节,六节课里每次看到她,她都会白眼朝上,转眼珠子。我记得自己从一开始的询问她到未果提醒她,忍耐了很久很久。终于,在上午第四节课我爆发了,又翻了一节课白眼,我真的差不多也快火冒三丈了,直接打电话把她妈妈叫来了。我让孩子收拾好书包,和我一起去门卫室。我见到她妈妈的时候直接把事情说完了,问她妈妈怎么办。孩子妈妈也很让我吃惊,问了孩子两句就说没事了,让我带孩子回去。我很坚定的告诉她,这是礼貌、教养的问题。一个孩子连对教师最起码的尊重都没有,我再教育什么,在她眼里都不重要,而且我的压力很大,工作量也很大,我在前面上课,孩子一直在后面做这个动作,她还这么高大,我很难不注意她。我希望家长能带孩子回去,告诉她,尊师重道,友好待人。因为我多次强调的常规、文明礼让在她那根本就没听进去。我意外的听到了她妈妈的尖叫:“不行,我家孩子有受教育的义务,凭啥回家?赶紧回班级去,她现在不会,你教不就完事了,她不听你揍她不就行了。再说,她现在不会1+1,难道五六年级还不会吗?我们可有受教育的权利和义务,我们不能走,回班级去!”然后,母亲带着孩子回了班里,把我晾在了一边。
事后,我一直在回想家长的话,确实,把孩子带回家并不是我应该做的,尽管我有再多的理由,都是作为教师的不对。现在孩子在班级玩,其他孩子都不想和她在一起,有的觉得她骂人、有的觉得她太假,总之,永远有一堆的问题需要解决。一个女孩缺乏教养,危害比男生更甚。我认为教养的形成是在家庭教育接受一面,然后,在学校形成一个正确的行为习惯,最后,在学习过程中人际交往会让孩子再调一下,继而形成他自己的一套教养。
如果从小家长和教师就能提醒孩子注意仪容仪表,孩子就不会在走向社会的时候被人说自私、没礼貌,我想这样的孩子很难走向社会吧!如果一个人到了中年才开始注意修身养性,是不是会让人觉得可笑做作呢?所以,良好的行为习惯、家庭教养要从小培养。
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