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编者按 近年来,我国医学教育研究得到快速发展,以北京大学为首的高校已经开始着力推进医学教育学科建设,以培养医学教育研究的专门性人才。医学教育研究植根于医疗卫生领域,和每个医学教育工作者息息相关。以医学教育研究支撑、驱动和引领医学教育改革与发展的理念业已达成共识,各医学教育机构(含医学院校和临床教学基地)并将之转化为实践行动,如举办各类医学教育学术论坛和开办各类的医学教育教学研究培训班等。 但在与各院校、各临床教学基地,包括与已经开始进行医学教育研究专门人才培养的院校交流时发现,如何认识医学教育研究,以及医学教育研究到底该采用什么样的研究方法,医学教育研究与医学研究有什么不同,为什么医学教育研究需要有理论等等问题成为困扰大家的普遍性问题。在高质量医学教育建
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