拓展、融合，让数字教育从有形到无形 | 论坛预告

文章预览

中国教育数字化战略行动持续推动以来，已取得显著成效。2024年政府工作报告提出，要大力发展数字教育。当前，全国各中小学、职业院校、高等院校已随处可见教育数字化的应用场景，智能辅导系统、在线学习平台、虚拟学习空间……教育数字化逐渐在工具、资源、素养等层面不断助推师生成长，为教育高质量发展注入了持续的活力。 一系列探索实践证明，教育数字化转型的全过程为教学、评价、管理提供了有形的载体，也为师生增强数字思维、迎接未来社会的发展作了无形的准备。随着经济社会的发展，在数智技术与教育教学、教育治理、教育服务的融合应用上，学校仍有较大的探索空间。针对此议题，本次上圆桌论坛邀请各学校校长参与主题讨论。 论坛回放地址： —  END  — 来源 | 本文系光明教育家原创 《教育家》杂志投稿邮箱：gmjyjzz ………………………………