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7月23日，《湖南省加快高等院校科技成果转化的若干措施》新闻发布会在长沙举行。会议透露， 将通过实行科研和转化人员分类评价等措施，更好地激发高校科研人员推动成果转化的内生动力。 实行科研和转化人员分类评价，推动横向科研项目与纵向科研项目等效。 针对高校教学、科研、成果转化人员，在指标设计上进行区分、各有侧重，不以同一把尺子去量不同类型的人才，对成果转化人员，着重评价成果转化成效，不将论文作为限制性条件。同时，探索社会化出资项目激励机制，对符合要求的横向科研项目，按程序认定为省级科技计划项目，解除科研人员在评价考核中受项目类型限制的困扰。 鼓励自主设置转化专技岗位、畅通转移人才职业发展路径。 授权高校结合工作需要，自主设置转化专技岗位，比例可根据学科特点、工作需求和学校
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