科学教育+ | 探秘建平中学创新人才培养：从兴趣出发做研究，为学生铸就创新思维底色

文章预览

“双减”背景下，如何做好科学教育加法？近年来，沪上不少中小学正通过创新办学模式，为科学教育的发展注入新的活力。 第一教育推出“科学教育+”栏目，聚焦这一热点话题，走进那些在科学教育领域有着独特探索的学校、青少年活动中心，聆听这些创新背后的理念和故事。 本期，我们走进上海市建平中学。2010年起，建平中学开展了基于研究性学习理念的科学活动。经过14年的探索，建平中学形成了怎样的科技创新人才培养模式？一起来看！ “我希望通过研究两栖动物的生存微环境，填补我们城市管理在这方面的空白，从而保护城市中的多样生命。”建平中学高二学生张家成从小对两栖动物有着浓厚的兴趣，高中一次生物学科的专家讲座开启了他对生物多样性问题的关注。 深夜的世纪公园里，张家成忙着用无线电追踪金线侧褶蛙 他凭借课 ………………………………