要想不“佛系”，那就先“内卷”起来

主要观点总结

本文讨论了北京地区集团校内部考试的情况，特别是小升初阶段的集团校内部考试。文章介绍了泽哥对于集团校内部考试的观点和看法，包括考试的实质、选拔方式、家长们的反应以及应对方法。此外，还涉及了奥数在升学中的重要性以及如何通过奥数选拔学生。

关键观点总结

关键观点1: 集团校内部考试的现状和特点

泽哥介绍了集团校内部考试的情况，包括其涉及的范围、选拔方式以及实际操作中的困难。

关键观点2: 奥数在升学中的重要性

泽哥强调了奥数在升学中的重要作用，特别是在集团校内部考试中。学校通过选拔奥数成绩优秀的学生来吸引优质生源，提高学校整体水平。

关键观点3: 家长们的反应和应对策略

泽哥提到，学校通过营造选拔氛围来激发家长的焦虑感，促使家长们更加重视孩子的奥数学习。家长们需要做好充分的准备，掌握奥数的基本知识和经典例题，以便在选拔中脱颖而出。

关键观点4: 教育资源的竞争和选拔机制

泽哥指出，无论是升学还是工作，都需要通过竞争来争夺优质资源。集团校内部考试只是教育资源竞争的一种表现形式。要想享受到优质资源，就需要提前准备，战胜竞争对手。

文章预览

泽哥，北京人 ，曾靠小学奥数保送初中，北大毕业后进入教育圈，所带自己最擅长的小学奥数课程。现在除了上课外，还会通过写文章和线上直播分享经验和观点。多年在北京的授课经历，接触过很多校内外老师。对北京小升初和校内外数学体系均有深入了解。 题记：今天来聊聊有关“集团校内部考试”。 今天想聊的这个话题，虽然涉及面不大，但还是挺有意思的。 那就是最近在海淀、西城、东城、朝阳等区纷纷开始“流行”起来的“集团校内部考试”。这里所指的集团校内部考试，既包括了带小学的那种疑似小升初考试，也包括了只面向初中的分班以及直升考试。 在上一篇文章（ 本应重“培养”的创新人才教育，现在发展成了重“选拔”？ ）中提到了，选拔、录取、培养，这是三个既相互联系但又没有太大的联系。 所以在去年，某区某学 ………………………………