李 霄 秦在东｜ 高校思政课教学异化的景观表征与消解路径

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点击蓝字 关注我们 设为星标更方便哦！ 高校思政课教学异化的景观表征与消解路径 李 霄 秦在东 作者简介： 李霄，法学博士，河南科技大学马克思主义学院讲师，主要从事思想政治教育原理研究;洛阳，471023。秦在东，华中师范大学马克思主义学院二级教授、博士生导师，湖北高校思想政治教育管理发展研究中心主任;武汉，430079。 （原文载于《大学教育科学》2024年第5期P28-35） 摘要: 将大数据、云计算、人工智能等技术所形塑的影像元素作为前沿技术手段和新颖教学方法运用到思政课教学改革创新和提质增效中，已成为当前思政课教师的必然选择。然而，部分思政课教师因为对前沿技术手段和新颖教学方法所呈现的工具与艺术性表象过度迷恋，而将教学引向景观社会，导致思政课教学中的部分真实情境被景观所遮蔽，教学主体性隐匿、教学内容 ………………………………