刹车套装 · 一材多用：应老师江汉七八九期中作文专项学案

文章预览

本轮期中考，江汉期中七八九年级的作文题设计颇有特色， 上周推文已做过分析 。详见：《 记叙文的升级：评江汉七八年级期中考试作文题 》《 刹车新高度，完美一盘棋：评江汉九年级期中考试作文题 》。 为进一步用好用足江汉期中七八九年级作文题 ，更好地服务于学生应试备考， 特做以下教学设计 ： 一，记叙文的一材多用 对《感谢“刹车”》与《学会“刹车”》 作题意比较 ，并请学生 陈述记叙文支撑材料 。 《感谢“刹车”》的记叙文故事梗概参考： 为使我及时消化学习中的疑难问题，妈妈特许我在必要的情况下，使用“作业帮”。但渐渐地，我产生了依赖心理，连中档题都懒得动脑筋了，全靠“作业帮”解题。妈妈见状，立刻制止了我的行为，向我郑重指出了其中的问题。多亏妈妈的及时“刹车”，我才能重返正途，没有迷失在自 ………………………………