主要观点总结
本文介绍了北京师范大学心理学部的第二期认知行为治疗（CBT）连续培训项目的详细信息。该项目旨在帮助心理咨询治疗专业人员掌握认知行为治疗的主要操作性技术，培养和发展学员成为CBT治疗师和督导师的胜任力。文章涵盖了项目介绍、培养目标、学习方式、课程介绍、授课教师介绍、培训对象、培训地点、结业证书、报名时间、招生人数、预报名方式、培训费用、联系我们等内容。
关键观点总结
关键观点1: 项目介绍
这是北京师范大学心理学部的CBT连续培训项目，旨在培养和发展学员成为CBT治疗师和督导师的胜任力。
关键观点2: 培训目标
帮助心理咨询治疗专业人员掌握认知行为治疗的主要操作性技术，并通过完整系统的CBT培训体系，培养和发展学员成为CBT治疗师和督导师。
关键观点3: 培训方式
采用面授课程、督导培训、团体督导（网络）、学习小组和个体督导相结合的方式。
关键观点4: 授课教师介绍
项目由王建平教授等资深专家授课，王建平教授是临床心理学领域的资深专家，具有深厚的国际背景和丰富的实践经验。
关键观点5: 培训对象和招生人数
培训对象包括有心理咨询、咨询与治疗经验及相关专业背景的本科毕业生、研究生等，招生人数为60人。
关键观点6: 培训费用
培训费用包括培训课程费用和督导费用，具体金额根据报名时间和优惠条件有所不同。
关键观点7: 报名方式和联系方式
可以通过扫描二维码进行预报名，或联系北京师范大学心理学部EDP中心咨询微信进行报名咨询。
文章预览
北京师范大学心理学部第二期 认知行为治疗（CBT）连续培训项目 项目介绍 自Beck在60年代提出认知行为疗法（Cognitive Behavior Therapy，简称“CBT”）后，CBT以其快速聚焦、结构化、短期结构化等特点迅速吸引了大批关注，成为心理咨询流派领域的新兴力量。从此CBT几乎成了心理咨询师入门的必修流派之一。 王建平教授 是我国具有精神医学训练和丰富临床经验的著名心理学专家，是真正的“双栖”类临床心理学专家。她较早地学习和实践了多种心理咨询流派，20世纪后期逐渐聚焦于系统性的认知行为治疗研究与实践，并始终保持与CBT的国际前沿发展接轨。尤其是2006年在美国波士顿大学临床心理学中心（Center for Anxiety and Related Disorders，CARDs)做访问教授，2007-2009年在哈佛医学院附属Mclean医院的博士后研究，在Beck研究所的连续学习
………………………………
