【领航公开课】08 立足颗粒物，探究驱动力——以河流地貌为例

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领航公开课  08  立足颗粒物，探究驱动力 ——以河流地貌为例 编 者 ● 前 沿  只有教师间彼此敞开教室的大门，每个教师都作为教育专家而共同构建一种互相促进学习的“合作性同事”(collegiality)关系，学校的改变才有可能。一一佐藤学        现推出领航老师们的高质量教学成果，以引领我们共同探索、启航更广阔的教育天地。 01 作者介绍 刘智超 现就职于金石实验中学。曾获区级微课、教学设计等一等奖、教学能手大赛二等奖，多次获校优秀教师、班主任等。 02 课堂实录 03 课件展示 04 学案展示 06 获取方式 感谢阅读，共研共进，可扫描二维码获取资料（25），请记得备注您的 邮箱 及 “领航河流地貌 ‍ ” 。 作者稍后会将相关资料发您备注邮箱，若未及时收到请耐心等候，作者在课后将会尽快发您。若是IOS系统则需分两次备注。 07 往期推 ………………………………