你听曾老师的声音睡着过吗？几次

主要观点总结

本文描述了曾老师的教学风格和影响力，他在音频课程中的表现以及课程的内容。文中提到曾老师的声音具有安抚作用，他的课程能够帮助学生了解自己，解密人生。文章还提到了曾老师对专业知识的专注，以及他在教学中不断突破自己的故事。

关键观点总结

关键观点1: 曾老师的教学风格和影响力

曾老师的声音具有安抚作用，他的课程能够帮助学生了解自己，解密人生。他在教学中不断突破自己，从不愿录音频到克服困难录制音频小课。

关键观点2: 曾老师的音频课程内容

曾老师的音频课程包括五个板块，全30节。课程内容包括深入潜意识、解读负面情绪、剖析家庭关系等。

关键观点3: 曾老师对专业知识的专注

曾老师在工作中对专业知识症状、梦境等倾身听得仔细，解答时饭会忘吃，表现出对专业知识的专注。

文章预览

“曾老师的声音具有安抚作用。 ” “我就是听着他的声音睡着的。” “怪不得你的普通话里都有一股武汉小龙虾的味道。” “呃.......” 1. 曾老师，已经好久好久不过问工作室琐碎的日常了。有时候同事问曾老师一些工作事务性的事，曾老师笑嘻嘻地摊开手：“我不知道，你们去问付老师。”唯独问到专业知识，症状、梦境、曾老师总是倾身听得仔细。解答时，饭会忘吃。 有一天忙到很晚，我和付老师一道，路上，付老师抬了抬好似有些僵住的脖子，说：单纯地当一个老师真幸福。语气里满是遗憾和羡慕。 徐倩、张聪，十多年前，她们是付老师的学生，付老师对她们仨说：你们要好好去听曾奇峰的课，他的东西很好，他很厉害。 后来，大家都成了曾老师的学生。我熟悉付老师的时候，她已经很久不讲课了。 有一次课堂上，学员站起来问曾老师 ………………………………