管与不管，课堂的差别很大

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       课堂的管理在于两个方面，一是部门的过程管理，二是教师的课堂管理。经过一学期的整改，开学第一周的课堂教学检查结果大大改观，巡课的领导们普遍反映改进挺大，我第一天巡、听的 30 节课到课率几乎 100% ，作为开学的第一天，这是很难得的，虽然大多是大课室上课，但学生再不是躲到后排了。     当然，第一天的巡课是事先通知了各教学单位的，教学单位自然会通知到教师，所以课堂看上去感觉不错并不奇怪，不能代表常态化的课堂。第二天开始，便不再通知相关单位，我带着教务处与校办的同事们随机巡查。连续几天巡查，发现到课率依然很高，虽然不像第一天做到 100% ，但也八九不离十，这让我感到很欣慰！众所周知，公共课的管理是比较困难的，然而大学英语中心的课不仅到课率、抬头率高，而且课堂秩序井然，这说明大 ………………………………