高中化学探究性实验的教学实践——以“烃的分子结构”为例

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点击上面 蓝字 关注我们 一、背景 化学教学中教师不仅需要传授概念性知识，还应通过实验活动来增强学生对概念的理解。“烃的分子结构”这一主题在有机化学中占有重要位置。学生对这一概念的深刻理解是构建整个有机化学知识体系的基础。在旧有的教育模式中，学生往往通过被动接受和观看图示来学习烃分子结构，这难以调动学生的积极性和探索欲。现代教学理念倡导通过探究性实验来提高教学效果，使学生在学习中成为主角，并将教师的工作重心转移到引导和支持学习过程上。这种方法还凸显了对学生关键能力的培养，如批判思维、创新力和实操技术，通过主动探究来实现这些能力的提升。 具体到烃分子结构的学习，探究性实验能够引导学生从宏观和微观层面全面理解分子构造。学生能通过动手实验对烃的化学特性进行观察，并运用模 ………………………………