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我在上一篇专栏文章 《大学生要读书,但不能变成书呆子》 中,谈了自己对大学新生在读书方面的一些建议。 阅读也好,学习也好,要在得法。 在这个海量信息的大数据时代,学习的目的在于训练自己的思维,在于把自己的大脑锻造成快速处理复杂信息的CPU、一个高精尖的处理器,而不是一块随时可擦写、存储无用信息并经常在考试之后就格式化得一干二净的硬盘。这样的硬盘用的时间长了,不经常清理磁盘也是要留下后遗症的。 几年前,曾看过一篇《中学教师向院士疾呼“救救数学”》的新闻(现在算是旧闻了)。大体背景是中国科学院大学举办了一场中学教师回大学的活动。一直热心数学教育的数学家杨乐院士,发表了对中学数学教育的几点看法,随后
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