主要观点总结
文章讲述了小巷人家中两户人家因为有人成为高考阅卷老师，重视高考并接近信息源，培养出多个学霸，并以此为契机开展生意的故事。文章强调了职场中埋钉子的重要性，通过实际例子说明了人们需要重视并了解事情，才能做成自己认知范围内的事。
关键观点总结
关键观点1: 文章主要讲述了小巷人家的故事，包括两户人家培养出的学霸以及后续的生意发展。
文章通过实际例子说明了职场中埋钉子的概念，即重视并深入了解事情，才能做成自己认知范围内的事。同时强调了信息源的重要性，需要有钉子才能接近信息源。
关键观点2: 文章提到了职场中的中年危机和职业生涯的钉子问题。
作者认为人们在职场中遇到中年危机的原因是职业生涯缺乏钉子，需要一颗颗的钉子往板子上钉，才能连成片形成自己的事业。同时强调了单钉不固板，独木难成林的重要性。
关键观点3: 文章通过具体人物和事件说明了如何在职场中埋钉子。
文章中提到的高中老师成为高考阅卷老师并重视高考题型，工程师的儿子做倒爷并了解时事等都是埋钉子的例子。作者通过这些例子说明了要想在职场中获得成功，需要有钉子精神，重视并深入了解事情。
文章预览
继续昨天的话题，昨天我提到《小巷人家》。 有看过的读者感慨，邻居两家人，出了一个同济，两个上交，居然还都这么会做生意。 这得是什么风水。 这不是风水， 这就是我那天讲职场第二关里面的埋钉子 ，人家这两家钉子埋的好。 这个小院里一共两户家庭，女方都是苏州棉纺厂的女工，房子都是女房单位分的。 其中一家的男的是50年代上海交大的学生，厂里做工程师，另一个男的是师范中专，高中里面当老师。 前者家里有一个儿子，很皮，后者家里有一儿一女，很乖。 那么这个当高中老师的男的，在高考恢复的第一年，就被抽调去做阅卷老师，连续几年。 这件事导致了两个连带效果，对高考的重视，以及对高考题型的掌握。 你千万不要以为一件事一出来，所有人立刻知道，不可能。 即便在今天互联网时代都做不到，那个信息差都需要按
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