无效努力，就像在不断地改进手中的水桶和捞月的姿势

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文：郑老师，高考数学148分，九年教龄，原学而思数学中考教研负责人，G大成长论十有五学科教育初中数学主力老师 编辑：G大成长论十有五学科教育合伙人罗老师 人对于第一次经历的事，记忆总会格外深刻，2015年，我刚毕业就进入学而思教书，带的第一个班，有一位叫小晰女生给我留下了很深的印象。   她的个头不高，戴着眼镜，和班里的同学交流不多，是一个很温和的孩子。所以平时存在感并不强。   但一到上课，她就像变了一个人，总会提出很多问题，但她提的问题和很多同学不一样，她很少问这道题怎么做，这道题怎么解。   她的问题通常是： 老师，我是这么想的，我的想法有什么问题吗？ 老师，这一步是怎么想到的？我完全想不到。 老师，这几个条件之间有什么联系呢？   那时候，我很喜欢这样的孩子。因为作为一个新老师，在 ………………………………