这周日开课｜面向父母、教育者、自然爱好者的导师课程

主要观点总结

文章介绍了芬兰的自然教育现状，以及国内自然教育的发展情况。文章还探讨了自然教育的意义，包括提高孩子注意力、观察能力和逻辑推理能力等方面。同时，文章也讨论了自然教育课程的重要性，以及如何成为一名自然教育者。最后，文章提到了一门结合芬兰自然教育特色的课程，并给出了报名信息。

关键观点总结

关键观点1: 芬兰自然教育的特点和发展现状。

芬兰的自然教育从学前开始，贯穿整个教育系统。注重学生的个人兴趣和发展，以及教师的专业性和素质。

关键观点2: 国内自然教育的现状和发展趋势。

国内自然教育是“小而美”，发展七八年，特殊期间公众对自然提起兴趣，小的企业反出很多。自然教育行业生机勃勃，很多自主研发的课程和小机构出现。

关键观点3: 自然教育的意义。

自然教育可以帮助孩子提高注意力、观察能力和逻辑推理能力。它不仅讨论自然，还谈论在自然环境中的教育方法。

关键观点4: 自然教育课程的重要性。

自然教育课程提供工具，帮助教育者理解如何具有教学法设计的玩耍，教导孩子，以及度过优质时光。课程还会教授其他支持自然教育的学习方法。

关键观点5: 如何成为一名自然教育者。

需要热爱自然和户外，学习自然教育课程，不断提升自己的专业知识和能力。

关键观点6: 芬兰自然教育导师认证课的内容和特点。

课程由芬兰自然环境与教育学院研发，结合芬兰自然教育的特色。分为初、中、高三个阶段，提供不同内容和指导。

文章预览

写在前面： 芬兰的自然教育从学前开始，一直贯穿到高等教育。学生在自然环境中学习、探索自然现象。芬兰的教育系统注重学生的个人兴趣和发展。在自然教育中，学生可以选择自己感兴趣的课程，比如林业、渔业、环境保护等。 因此，芬兰的教育系统也非常注重教师的专业性和素质，并通过专业培训来提高老师的教学能力和知识水平。 今天，邀请芬兰自然与环境教育学院的老师，分享自然教育从业者的现状和学习中经常遇到的问题。 01 通过网络平台看到国内很多做自然教育、营地教育的，那么目前自然教育在国内处在一个什么阶段？后期在做自然教育时应该注意什么呢？ 国内的自然教育目前是“小而美”，大家都根据自己的理解发展，目前发展了7，8年，大家也在学习其他国家的自然教育的经验。 跨省市的自然教育产品这两年还没有特别 ………………………………