志愿填报季的新闻专业：宠儿还是弃子？风评被害还是真不吃香？

主要观点总结

文章介绍了新闻传播学科的现状，包括专业口碑、招生情况、课程设置、人才培养、就业前景等方面的内容，对高考学子选择专业提供参考。

关键观点总结

关键观点1: 新闻传播学科近年来的招生分数线坚挺，专业热门，竞争激烈。

文章介绍了新闻传播学科的招生情况，包括不同高校的录取分数线和竞争态势。虽然舆论对新传专业存在争议，但新传专业依然受到高考学子的欢迎。

关键观点2: 新闻传播学科课程设置丰富，涵盖面广，除了传统的新闻学、传播学，还包括广告学、广播电视学等专业。

文章详细列举了新闻传播学科的主要课程，包括史论课和业务技术课等，并指出新传学科正在积极融入跨学科领域，开设相关课程。

关键观点3: 新闻传播学科人才培养模式在创新，跨界合作趋势明显。

文章提到新传学界在数字化背景下积极探索新的教育模式，如与人工智能的结合，开设特色教育计划。同时，在“新文科、新工科”建设的背景下，新闻传播学也在调整人才培养方案，呈现文理融合的“文转码”趋势。

关键观点4: 新闻传播学科毕业生就业方向多元广泛，不仅包括传统媒体，还可以选择广告公关公司、文化传媒公司、互联网公司等。

文章指出新传专业的毕业生就业前景广阔，不仅可以选择传统的媒体行业，还可以在互联网、新媒体等行业找到发展机会。此外，新传专业在公务员招聘中也有较高的适配性。

关键观点5: 新闻传播学科考研竞争激烈，但多地高校有扩招趋势。

文章提到虽然考研竞争激烈，但新传专业仍然是考研的热门选择。同时，多地高校的新传硕士点有扩招趋势，给了更多同学成为新传研究生的机会。

文章预览

这两天各地高考成绩相继揭晓，考生们迎来了重要抉择时刻——志愿填报，网上对各学科专业的讨论也基本达到了一年里的峰值。 从去年起，因为知名教育博主张雪峰提出的建议引发争议，“新闻值不值得学”“学新闻不吃香了”等话题破圈。舆论对“学新闻”“报新闻”的热议，也从起初的单一专业扩展到整个学科。直到今天，人们对于新传的态度仍是众说纷纭。 那么，它近年来的招生分数线怎么样？专业课程设置有什么特点？学新闻就是学做记者吗？来自天津师范大学新闻传播学院的研究团队选取了部分网络公开数据进行分析，希望能更全面地了解这个学科及其专业。 质疑与唱衰里，依然坚挺的新传分数线 1.被舆论“洗礼”的新传口碑 “理科590报新闻？你会崩溃的。” “如果我是家长，孩子非要报新闻学，我一定会把他打晕，给他报个别 ………………………………