我国两种学徒制比较分析与改革建议

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摘要： 多年来，我国职业教育领域存在由教育部门主导的现代学徒制和人社部门主导的企业新型学徒制并行的格局。从法律法规、政策、实施进度三个方面比较发现：现代学徒制式微趋势明显。建议停用现代学徒制，保留企业新型学徒制，增设学生准学徒制。应将“中国特色学徒制”界定为以政府支持、企主校辅为基本框架，以双师传授、德技并修、训育评用联动为基本模式，以培养一线技术工人为重点任务的技能人才培养制度。推行中国特色学徒制应尊重企业意愿，坚持有序培养，不一刀切，不求快；坚持有效培养，不应付，不图量；坚持“三企联动”，不强加，不硬推。 　 　关键词： 现代学徒制；企业新型学徒制；中国特色学徒制 　 　作者简介： 黄景容（1953—），男，福建仙游人，深圳鹏城技师学院研究员，研究方向为职业教育政策； ………………………………