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孩子撞见父母发生性行为,该如何应对? 孩子吵着要和爸爸“结婚”,我该怎么回答? 马上要有二宝了,我们至今不知道怎么和大宝沟通这件事… 这些都是性教育实践中最常见却也最不容易回答的问题。也许你认同性教育重要,但问题是,怎么教? 刘文利从事儿童性教育研究工作33年,也是北京师范大学儿童性教育课题组的负责人。 她发现即便是非常重视家庭性教育的家长们,也常困惑于“怎么教”的问题。 刘文利老师 她意识到,只有将“性教育”纳入到中国的基础教育课程体系,系统化、科学化地进行教学,才能从源头让人们意识到,性教育不仅涵盖“性与性行为”,还囊括“社会性别”“价值观、权利”等。 图源Unsplash 我们和刘文利见面的时候,恰逢某明星的代孕事件闹得沸沸扬扬。“代孕除了法律层面的争议性,其实和性教育直接相关
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