2024年“三区”人才支持计划教师专项计划发布

主要观点总结

本文是关于教育部办公厅和财政部办公厅联合发布的《关于做好2024年“三区”人才支持计划教师专项计划有关实施工作的通知》的概述。通知旨在深入贯彻党的二十大精神，进一步落实教师队伍建设改革意见，加强新时代乡村教师队伍建设，并为此做出具体安排。关键点包括政策的受援范围、选派数量、选派要求、选派形式和待遇保障等方面。

关键观点总结

关键观点1: 受援范围主要是脱贫地区，重点向国家乡村振兴重点帮扶县、“三区三州”等地区倾斜。

明确了受援地区的范围，强调了对特定地区的重点支持。

关键观点2: 选派数量与要求。

计划选派15952名教师，包括初中、小学和幼儿园教师。要求选派中级以上专业技术职务的骨干教师，且支教以全日制工作形式为受援地提供服务。

关键观点3: 选派形式与责任。

鼓励以“组团式”形式选派教师及教育管理人员。明确了支教教师的职责，包括承担学科教学和班级管理任务，组织教研活动等。

关键观点4: 待遇保障。

支教期间，教师的人事关系、工资福利待遇等保持不变，并享受工作补助、交通差旅费用及购买意外保险等补助。支教经历视同城镇教师到农村工作经历，符合规定的，可享受相关倾斜政策。

关键观点5: 组织实施与监管。

各地需按要求完成选派任务，保障支教教师安全上岗。同时，加大宣传选树力度，完善管理服务工作，加大工作查处力度，并做好总结评估工作。

文章预览

8月7日，教育部网站发布《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2024年“三区”人才支持计划教师专项计划有关实施工作的通知》（教师厅〔2024〕2号），对2024年边远地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划有关实施工作作出安排。 教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2024年“三区”人才支持计划教师专项计划有关实施工作的通知 教师厅〔2024〕2号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局： 为深入贯彻党的二十大精神，进一步落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强新时代乡村教师队伍建设，按照《中共中央 国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》《教育部等五部门关于印发〈边远地区、边疆民族地区和革命老区人 ………………………………