见过台湾学校名，才懂顶级搞笑天赋

主要观点总结

本文描述了在台湾学校名称被学生恶搞的现象，展现了台湾学生的创作激情和对世界的关怀。文章提到了不同性格的学生通过文字表达情感，创作出丰富多样的作品，涵盖了行为艺术、抽象文艺等多个领域。同时，文章也提到了学校在这期间的反应和警方的介入。

关键观点总结

关键观点1: 台湾学生恶搞学校名称的现象。

台湾几乎所有学校都经历了改名大乱斗，学生使用各种词语来命名学校，如监狱、精神病院等。

关键观点2: 学生的创作激情和对世界的关怀。

学生通过这种方式表达情感，创作出丰富多样的作品，涵盖了行为艺术、抽象文艺等领域。

关键观点3: 学校和学生对此的反应。

学校发出公告呼吁不再恶搞校名，但事态因此推向高潮。警方介入后，及时终止了这种行为。

关键观点4: 文字表达的情感和价值。

学生使用文字来表达自己的情感和关怀，这些文字包含了独特的应激反应和足量故事性。

文章预览

 来源｜ 不相及研究所   ID｜ buuuxiangji   作者｜ 发财金刚  文字大概是可塑性最强的表达形式之一，能够以不同状态承载无数饱满情怀。 每个地方都有性格，每种性格都有特点，当那种特点被尽力用文字描绘出来，距离感就将逐步消弭，让人体会到一些最直观的精神属性。 言语之间有场景，浮华难掩真性情，高纯度的大师们似乎并不愿意受限，非要在关键处一针见血。 真情实感的暗面偷偷藏在心底，好比能人异士总是喜欢躲在角落里。 而他们相当擅长把灵感重组为难以磨灭的记忆，只要愿意，随时能帮灵长类动物开拓新的认知层级。 其中足以品读出很多陌生又熟悉的经历，你可以称其为一种宝岛级表现主义。 显然他们已经证明了创作是无需介意载体的，能落笔的地方都算纸，因地制宜的思路一旦打开，几个字即可塑造出平行世界。 等到一 ………………………………