陈劲 等 | 教育、科技、人才一体化加快新质生产力发展：关键问题、现实逻辑与主要路径

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✦ • ✦ 文章引自：陈劲,陈书洁. 教育、科技、人才一体化加快新质生产力发展：关键问题、现实逻辑与主要路径 [J].现代教育技术,2024,(7):5-12. MET 摘要： 加快新质生产力发展，要以新发展理念大力推进教育、科技、人才高度一体化。教育、科技、人才一体化既要突出内在一致、相互支撑的有机联系，又要畅通良性循环，实现新质生产力发展的整体性、协调性、平衡性。教育、科技、人才一体化加快新质生产力发展，面临如何解决新质生产力区域间发展不平衡、不充分的问题，以及如何建立健全数字教育体系、以企业为核心主体的技术创新体系、数字人才培养与使用体系等关键问题。遵循创新支撑性、目标协同性、改革系统性的现实逻辑，文章提出深化改革教育、科技、人才体制机制，构建科技创新引领的现代化产业体系，以“人才链-平台链-创新 ………………………………