无条件的爱并不等于对孩子的行为“不评价”：三阶段

主要观点总结

这篇文章是作者关于教育孩子过程中的反思与总结，主要包括三个部分：1. 讲述作者对于孩子行为的困惑与挣扎；2. 分享作者通过学习与实践，如何处理孩子的情绪与行为；3. 阐述作者与女儿相处的三个阶段以及自我成长的重要性。文章强调了理解孩子、建立爱的基础以及自我成长在育儿过程中的重要性。

关键观点总结

关键观点1: 报名《从心理解孩子》课程引起作者的思考和实践。

作者在课程学习中开始反思自己的育儿方式，意识到自己在处理孩子情绪和行为上的不足，并开始尝试新的方法。

关键观点2: 作者在处理孩子情绪和行为上的转变。

作者通过学习和实践，开始把孩子的情绪和行为剥离开来，不再对孩子的行为进行价值判断，而是通过理解和接纳孩子的情绪，引导孩子正确的行为。

关键观点3: 建立爱的基础和自我成长的重要性。

作者认为，和孩子相处的过程中，建立爱的基础非常重要。同时，自我成长也是育儿过程中的一部分，只有不断学习和成长，才能更好地理解和教育孩子。

文章预览

《 从心理解孩子》24秋季班已经开始招生了。现在公众号送达不到，我会每天发一次招生说明。感兴趣的同学请关注 “诚淀”公众号 ，也可以留言咨询客服。 叶子² 　　　 　　🍀 这节课里有几句话早在19春的时候就深深地触动了我：不评判孩子行为的对错、不教孩子规则，我真的不明白这种父母的养育观啊，她到底在怕什么？我觉得还是对自己没信心吧，对自己作为父母是孩子成长环境里的微观系统，对孩子有着直接影响这件事情，没有信心。 　　 　　并且对我和孩子们的关系产生了深深的影响。 　　 　　🌺1.当我给孩子完全自由时，我害怕了 　　 　　那天早上（2019.10月的一天，当时姐姐6岁多，妹妹2岁多），爸爸喊姐姐起床，她没睡醒，有情绪，当时我在喂妹妹，不能起来给她梳头发。这时姐姐压不住情绪了，开始用脚踢妹妹，故意压 ………………………………