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全文共 3971 字,阅读大约需要 5 分钟 长久以来,“让孩子走出大山”似乎是乡村教育最重要的命题之一,但只是脱离成长的土壤,去嵌入现代文明构建好的一套生活方式和话语体系,去奔跑追逐变化越来越快的环境,是否就能找到幸福的真谛?面对世界,乡村孩子如何有力量主动举手,给出自己定义的答案? 7月28日凌晨3点半,苏晓奇的父亲来叫他起床,他们要连夜下山,翻几座山头,赶往施甸县城。 连绵群山还在黑暗中沉睡,能听到远处怒江低沉的涛声,高黎贡山区漫长的雨季已经结束,夏季的夜晚月色澄澈明亮,苏晓奇坐在摩托车后座,数着车灯在漆黑山路上转过一个又一个弯,最后抵不住困意,靠在父亲背上睡着了。等再次醒来,已经是早上8点多,群山变成了县城楼房,下起了小雨。苏晓奇在这里告别父亲,和4位同学老师一起坐车40分钟
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