脑科学研究：双语学习让孩子更聪明

主要观点总结

本文主要介绍了双语学习对大脑的好处，包括提高执行功能、影响脑灰质和白质的发育进程以及减缓大脑老化进程等。文章还强调了儿童时期是学习外语的最佳时期，并给出了如何让孩子更高效地学习外语的建议。

关键观点总结

关键观点1: 双语学习能够增强大脑的“执行功能”，有助于集中注意力、制定计划、排除干扰和控制冲动。

执行功能是人类最复杂的大脑功能，双语学习能够增加大脑高级部位的灰质体积，影响脑白质的发育进程，从而提升智商、情商和自控能力。

关键观点2: 双语学习能够减缓大脑的老化进程。

研究表明，人类的大脑在大约25岁时部分功能开始逐渐下降，双语学习能降低大脑退化的速度，并帮助大脑开启“备用网络”连接，替代受损神经的作用。

关键观点3: 儿童时期是学习外语的最佳时期。

儿童时期大脑高速发展，可塑性最强，此时学习外语能够在大脑的关键部分留下最深刻的烙印。沉浸式学习和感到外语有用处是提高学习效率的关键。

文章预览

从生物学角度来讲，熊孩子的一些表现， 都是大脑发育不够完全，“执行功能”没有成熟和完善的体现 ……特别是大脑发育“晚”好几拍的男孩，只要“硬件”不到位，大人的大道理讲破了天也没啥用处。 如何提高孩子的脑功能，今天介绍一个很多人没想到的、颇为高效的好办法， 就是“双语学习”。 本文授权转载自微信公众号“爸爸真棒” 【爸爸真棒】：“爸爸真棒”是一个K12原创教育平台，致力于理性、深度、有启发的融合教育探索。 双语学习者更聪明？ 1947年，爱丁堡大学心理学和语言学博士Thomas Bak召集了 853 名11岁的孩子加入研究。Bak博士发现， 精通两种语言的年轻人，在注意力测试中，比只会说一种语言的人表现更好。 更有意思的是，几十年后，等这些孩子长到 70 多岁的时候，Bak博士又一次对他们进行了测试，他惊讶地发现，双 ………………………………