探索核心素养视域下高中历史高效课堂教学——以“古代的商业贸易”为例

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点击上面 蓝字 关注我们 一、教材分析 《普通高中历史课程标准（ 2017 年版 2020 年修订）》明确指出，历史核心素养的内涵包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个维度。“古代的商业贸易”是高二选择性必修二第三单元第 7 课的内容，本课内容由两个子目组成，第一个子目重点关注古代不同地区商业贸易的发展历程，以及在历史长河中各地区商业贸易的互动与融合。第二个子目侧重于分析商业发展与人们日常生活的紧密联系。本课内容涵盖了从原始社会后期到近代前夜的漫长历史时期，涉及古代中国、古希腊、古埃及、古罗马和阿拉伯等地区的商业活动。课程结构清晰，主题明确，围绕商业发展的核心，纵向阐述了不同国家和地区商业的演变，横向分析了各地区之间商业联系的建立及其影响。此外，课程还从货币、信贷和 ………………………………