文章预览
× 语文课本每个单元都有对应的习作,那写作文都有哪些方法和技巧呢?《狮子少年》编辑部每期邀请杭城各年级语文名师,带来实实在在的干货,希望能为同学们的阅读写作带来新的灵感和帮助。 六年级 有你,真好 杭州长江实验小学徐瑾老师 (资深班主任、一级教师) “有你,真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它,那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。 1 理一理题目要求 认真读一读六年级上册最后一个单元习作提示:“看到‘有你,真好’”这句话,你想到了谁?为什么觉得有他‘真好’?哪件事或哪几件事让你感触比较深?当时的场景是怎样的?”明确习作大目标:写一篇写人记叙文,要写出这个人“真好”的原因。理清习作小目标:要写出具体事例(感触深的事例),要通过描写场景的细节来表达情感。 2
………………………………