学史，并非穷尽事实，而在于更新视角

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↓ 点击  预约  开启周际洞见 ↓ 本文为船长「惊奇短信」重读 当我们谈论历史，我们谈论的是故事；当我们思考历史，我们思考的是因果联系；当我们批判历史，我们批判的星空与道德。 故事，意味着过去式。 当幼儿第一次使用过去式讲话，意味着他的时间感已经形成——这是我们告别婴儿时代的里程碑。 当我们凡事都问「为什么」，意味着我们在利用因果关系将事物联系在一起——这是我们脱离柏拉图的洞穴的第一步。 当我们在混乱的价值体系中最终选择了自己的立场，意味着我们这些摇曳的「芦苇」终于变成了「会思考的芦苇」。 一个老生常谈的问题：我这样的历史学专业的人究竟在学什么？ 这个问题的答案有很强的个人色彩，因为历史学体系非常庞大，不同的学校又有不同的研究与教学方向，学生们的兴趣爱好也不一样。 我的答案 ………………………………