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摘要 随着云计算、机器学习和人工智能等第四次工业革命（4IR）技术的出现，虽然带来了便利性和生产效率的提升，但同时也给培训与教育带来了新的挑战，需要对现有员工进行再培训，并培养一支新劳动力。在已有劳动力短缺的情况下，这一庞大的劳动力再培训和建设努力旨在打造一支能够操作和维护这些4IR系统的高科技劳动力；需要更高的学生保留率和坚持度。这种学生保留和坚持的增加在培训来自边缘化社区（如代表性不足的少数群体，URM）的员工队伍时尤为重要。在这些社区，由于在整个受训者的成长期（小学、初中、高中）缺乏获得高质量教育的机会，导致了一系列难以满足的知识依赖循环挑战。为了应对这些挑战，本研究提出了一种基于生成式人工智能GraphRAG的工业4.0个性化辅导系统（gAI-PT414），该框架专注于个性化第四次工业革命
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