聚焦核心素养，探“大单元”教学之道——开平区第一实验小学低年级组开展大单元整体教学说课活动

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     点击上方 蓝色 字关注我们~ ▼ ▼ ▼ 聚焦核心素养，探“大单元”教学之道 ——开平区第一实验小学低年级组开展大单元整体教学说课活动 为进一步落实2022版新课标要求，践行新课标理念，推动大单元教学的实施，促进教师对课程、教材、教法的研究，提升教师运用新课标把握教材、处理教材的能力，促进学生核心素养的形成，3月10日，开平区第一实验小学举行了低年级组语文、数学学科单元整体教学说课活动。 一年级教研组长郭秀丽老师立足新课标“数感与运算能力”目标，对一年级下册第二单元“20以内退位减法”进行整体教材分析。她提出以“情境化导入—操作化探究—分层化应用”为教学主线，借助小棒、计数器等学具帮助学生突破退位算理难点。 付久川老师在《十几减9》说课中，立足单元视角详细分析了这一课知识点的横向 ………………………………