主要观点总结
文章讨论了写材料时容易出现的“掉书袋”现象，指出根源在于缺乏鲜活的社会性语言，即群众的语言。文章强调了写材料时应关注社会舆论，紧跟群众步伐，了解群众所思所想，并将群众的聚焦点转化为材料的发力点。同时，文章也提倡在生活中做一个有心人，收集鲜活的群众语言并进行修饰整理。最后，文章提到了对待群众语言的态度上应有思想准备，既要看到其粗鄙的一面，也要看到其鲜活灵活的特点。
关键观点总结
关键观点1: 关注社会舆论和群众所思所想的重要性
文章指出，为了写好材料，必须关注社会舆论和群众所思所想，紧跟群众步伐，以群众的需求和关注点为出发点，让材料直面问题、与时俱进。
关键观点2: 收集并修饰群众语言的必要性
文章强调，在与一线干部群众接触时，应做一个有心人，收集鲜活的群众语言，然后进行一定的修饰，保留其鲜活性，去除不合理的语言要素。
关键观点3: 对待群众语言的态度
文章提醒，要正确对待群众语言，既要看到其粗鄙的一面，也要看到其鲜活灵活的特点。在写材料时可以引用群众语言，引发听众共鸣。
文章预览
感谢您的关注和点赞 现在很多同志写材料容易“掉书袋”，说出来的话看上去很好看，但是说出来却不受听。之所以出现这种情况，原因是这些语言都是书面语，都是闭门造车、坐而论道得到的：根源是缺乏鲜活的社会性语言，也就是说群众的语言。 虽然我们材料的受众是党员干部，但是党员干部还是来自群众中，肯定会喜欢群众性的语言。换句话说，只要我们多汲取群众语言的智慧、语言的精华、语言的特色，我们写能出来好材料，才能接地气，才能收获听众认可。 那么，如何汲取群众语言的智慧精华呢？我想可以从两个方面入手： 第一个方面，要关注社会舆论。 及时全面了解群众的所思所想。要把群众的聚焦点，转化为我们材料的发力点。也就是说，紧跟群众的步伐，以群众的所思所想为根本，这样才
………………………………
