应试教育真的严重影响创造力吗？

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根据韩国人和美国人的研究，是的。 Kim 关于以考试为中心的学校教育后果的结论 摘自 @Thoughts Memo 汉化组的译文《 标准化测试与美国教育的毁灭 》 最受 关注 的 PISA 分数是科学、数学和阅读。但该测试还包括一些旨在评估创造力和学生学习兴趣的项目，以及询问教师教学方法的项目。在 2021 年的文章中，Kim 描述了她基于 2015 年 PISA 测试数据所做的一些分析。具体细节可参阅原文，而以下是她的三个主要结论： 数据显示，在不同国家，学科测试得分，与学习兴趣和创造力指数之间，存在很强的 负 相关性。例如，Kim 发现，在科学测试中得分最高的国家，往往在学习科学的兴趣上得分最低( r = -.50)，在创造力和自我 激励 的综合指数上得分最低( r = -.90)。毫无疑问，如果你让学生为了考试得高分而「学习」，你就扼杀他们对这门学科可能产生的兴 ………………………………