主要观点总结
这篇文章介绍了《德鲁克管理微课堂——管理自己与他人》线上课程的内容与特点。课程根据彼得·德鲁克先生的管理思想设计开发，分为5大模块，共计35节课，提供系统而便捷的管理精髓教育体验。课程形式多样化，包括文本、图像、动画、音频、问答、测试等素材的整合，提供声情并茂的学习体验。课程特点包括系统性、实战性、独特性、灵活性和多样性，面向各级知识工作者。课程咨询可联系小德老师。
关键观点总结
关键观点1: 课程内容和模块
课程分为5大模块，包括管理自己、人事决定、管理上级、有效地定制决策、知识工作者的生产力。共计35节课，内容全面完整。
关键观点2: 课程形式和学习效果
课程形式多样化，包括文本、图像、动画、音频、问答、测试等素材的整合，提供声情并茂的学习体验。课程实战性强，学员可即时将管理感悟及所得应用于工作实践中，提高工作绩效。
关键观点3: 课程特点和优势
课程具有系统性、实战性、独特性、灵活性和多样性。模块化学习方式和随时随地的网上在线学习为学员提供便捷的学习享受。
关键观点4: 课程面向人群
课程面向从公司董事会董事到临时员工的各级知识工作者。
文章预览
“并不是只有高管才是管理者，所有知识工作者，都应该像管理者一样工作和思考。” ——彼得·德鲁克 《管理自己与他人》线上课程 为什么下属不愿意把工作当做自己的事情，得过且过？ 为什么你安排给下属的任务不能高效完成，手足无措？ 为什么制定了目标，也做了管理，依然还是完不成？ 《德鲁克管理微课堂——管理自己与他人》 系列 线 上课程，是 根据彼得·德鲁克先生的管理思想设计开发的 多媒体线上版权课程 。经典的管理理念，为学员提供系统而便捷的管理精髓教育体验。 《管理自己与他人》 线上课程共分为 5大模块 ，分别为： 管理自己、人事决定、管理上级、有效地定制决策、知识工作者的生产力 ， 共计35节课。 课程形式: ● 多样而精致的展现形式。将文本、图像、动画、音频、问答、测试等素材进行有机整合，为学员提
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