主要观点总结
本文讲述了历史老师杨千秋在私立高中工作的经历，面临学生选科、人际关系、工作压力等多重挑战，最终选择辞职的故事。文中描绘了杨千秋的矛盾心理，对历史专业的感情纠葛，以及对未来道路的迷茫。
关键观点总结
关键观点1: 杨千秋在私立高中的工作经历
杨千秋在私立高中担任历史老师，面临学生选科、教学压力、人际关系等多重挑战。她努力应对，但仍受到性格和环境因素的影响，经历了许多波折。
关键观点2: 杨千秋的历史专业背景和职业选择
杨千秋历史专业毕业，跨专业考研失败，因双学位课程繁重没有实习经历而选择教师工作。她对工作充满热情，但面对私立高中的教学环境和压力，逐渐产生迷茫和挫败感。
关键观点3: 杨千秋的辞职决定和未来的迷茫
杨千秋因工作压力、恶性竞争和心理问题选择辞职。她对未来道路感到迷茫，不知道下一步该做什么。她带着复杂的心情离开工作，对下一步的人生选择充满期待和不安。
文章预览
那天她在社交平台上更新了一条动态：“历史成绩很好的学生和我说不选历史因为找不到工作的时候我真的很无助。” 配图 | 《不期而遇的夏天》剧照 下课铃声一响，杨千秋就从办公室冲到教室门口，手里拿着一张满是红圈圈的作业登记名单。“张昊、王博文……把你们历史作业拿到办公室来！”她站在教室门口喊，即使对这种事已经习以为常，也依然要摆出一副严肃面孔，比学生大不了几岁的她需要靠板着脸来显示威严。 在她任教的班上，历史作业总是交不齐，大部分学生都想着分科后要选物理，对历史学科并不在意，但这并不妨碍市里统考的时候，校领导敲着桌子要成绩。 想起自己上大学的时候，教授说起新高考不再分文理，而是采取“3+1+2”的模式，除语数英外，历史或物理为必选科目。那时她们高兴地说，历史学科的地位要上来了。 22
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