他山之石丨《劳动素养在高考地理试题中的考查分析与教学策略探索》

文章预览

#拓展服务# 【本人可提供 地理原创试题命制、学术论文 指导，欢迎咨询】 #文章信息# 【作者简介】 ： 周代许，南宁市第三中学，高级教师，南宁市优秀青年专业技术人才，南宁市学科带头人，主要研究方向为基础教育教学研究（广西 南宁 530021）。 【原发信息】： 《中小学课堂教学研究》(南宁)2024年第20244期 第77-81页 【内容提要】： 高考评价提出“一核”“四层”“四翼”，其中核心价值包括劳动精神的落实。地理学科是研究人地关系的学科，具有实践性、区域性、综合性的特征，追求人地协调的实践理念。“五育”融合视域下，地理学科和劳动学科的融合考查成为近年来高考命题的导向，起着立德树人、服务选材、引导教学的功能。文章通过分析劳动素养与地理学科核心素养融合考查的方式、高考试题的考查路径，提出高中地理教学中实现 ………………………………