基于核心素养的高中思想政治教学——以“尊重知识产权”为例

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点击上面 蓝字 关注我们 高中思想政治学科特点突出，学科内容有一定的理论深度和严谨的逻辑性，肩负着培养学生道德观念、提高学生法治意识的艰巨任务。核心素养下，高中思想政治教师要敢于改变以往单一、枯燥的教学方式，寻求适合的教学方向，让核心素养作为思想政治课堂的指路灯，进而提升高中生的学科核心素养，为高中生的综合发展提供保障。 “尊重知识产权”是高中思想政治学科选择性必修 2 《法律与生活》第一单元“民事权利与义务”第二课“依法有效保护财产权”中的第二节内容。本节讲述了关于知识产权保护的法律制度，包括三部分：著作权、专利权、商标权。这一节理论知识较多，教师在授课过程中可以结合具体事例，引导学生自主探究分析，让学生对知识产权有大致了解，增强学生的产权意识，培养学生利用法律分析 ………………………………