NBER：父母收入与普惠制学前教育的回报

文章预览

本期推荐一篇最新发表在NBER上的论文《父母收入与普惠制学前教育的回报》。近年来，随着全球学前教育的普及化趋势，普惠制学前教育（Universal Pre-Kindergarten, UPK）逐渐成为政策讨论的焦点。许多研究集中在UPK对儿童教育和发展结果的影响，而对父母劳动市场参与和经济回报的研究却相对有限。该论文旨在探讨普惠制学前教育是否能通过增加父母的劳动供给和收入，为家庭带来显著的经济回报，并评价这种回报在UPK成本效益分析中的重要性。 研究选取了美国康涅狄格州纽黑文地区的普惠制学前教育项目，采用随机抽签实验的方法，将UPK的影响与其他学前教育项目进行比较。研究者收集了从2003年至2022年的学前教育抽签数据，将这些数据与学生的学术表现记录、父母的收入和就业数据，以及家长调查数据进行了匹配。研究的随机化设计确保了分析 ………………………………