主要观点总结
本文讲述了作者对已故的刘志龙老师的感激与怀念之情,以及自己追随刘老师援藏事业的经历与感受。
关键观点总结
关键观点1: 刘志龙老师的影响与怀念
作者感激刘老师对自己的知遇之恩,让自己从基层医生成长为名医工作室的一员。刘老师去世后的情景和作者对老师的哀思与怀念之情令人感动。
关键观点2: 刘老师的援藏事业
刘志龙老师在援藏期间积极开展医务人员培训、门诊、义诊等医疗工作,并设立了中医工作室。他的事迹在当地产生了深远的影响。
关键观点3: 作者的援藏经历与贡献
作者追随刘老师的脚步援藏,期间克服高反等困难,积极参与医疗工作,并在学术科研、科普宣传、中医外治法落地等方面对米林市藏医院进行了援助指导帮扶。
文章预览
刘老师,您的援藏事业,我们薪火相传 ———教师节里话恩师 刘志龙老师已经离开我们两年多了,可是我和同门闲聊时,常在不经意间又提及我们和老师的点滴瞬间,在我们心底或许老师从未离开过。虽然我们对老师也曾有过不少抱怨,那是犯了我们日常经常会犯的错误———对越是亲近的人,相互抱怨越多。其实在我心间更多的是感激,刘老师对我有知遇之恩,让我从一个基层医生成为名医工作室的一员,背后离不开老师默默地托举。因为我常和文字打交道、在故纸堆里徜徉,所以平时不善于察言观色,不懂得人情世故,听话只能听出表面,听不出别人的话外之音、弦外之意,可是老师在世时给予了最大的包容和保护。还记得老师去世的当天,是李俊师兄跑到诊室告诉我这一噩耗,我忍着悲痛看完最后一个病人后打电话给师母
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