主要观点总结
本文介绍了我国残疾人高等教育的现状和发展历程，特别是滨州医学院在残疾人高等教育方面的探索和成就。文章从残疾人高等教育从无到有、从有到优的发展过程，展示了国家大力推进高等特殊教育提升办学条件和水平的成果。同时，文章还介绍了滨州医学院的特殊教育学院和康复园区的建设情况，以及残疾学生在校期间的学习和生活情况。最后，文章提到了专家和与会人员对于未来高等特殊教育的建议和展望。
关键观点总结
关键观点1: 我国残疾人高等教育的发展历程和现状
我国有8500万残疾人，他们也有成就多彩人生的潜能。高等教育是点燃残疾人生命之光的耀眼“火炬”。滨州医学院是我国第一个为残疾人开办本科专业的大学，也是全国唯一一所残疾类型覆盖肢残、视障、听障的高等医学院校。学校培养近1300名优秀残疾毕业生，形成了“残健融合、教康结合、学用合一”的人才培养模式，被誉为残疾人高等教育的“滨医模式”。
关键观点2: 滨州医学院的特殊教育学院和康复园区的建设
滨州医学院的特殊教育学院和康复园区硬件、软件处处展露着“残疾人友好”，为残疾学生提供了良好的学习和康复环境。学院开设口腔医学技术、中医学（针灸推拿）、应用心理学、特殊教育、康复治疗学等专业，满足残疾学生身体康复和多元兴趣的需要。
关键观点3: 残疾学生在校期间的学习和生活情况
残疾学生在滨州医学院的学习和生活情况是平等、尊重、关怀的。学校通过混合编班、编组上课等方式，营造融合教育氛围。学校还成立残疾人大学生康复基金，为每名残疾新生制订康复计划，利用附属医院力量，为残疾人大学生做康复手术治疗。
关键观点4: 专家对于未来高等特殊教育的建议和展望
专家建议继续坚持残健融合模式，大力激发残疾人潜质，并立足建设教育强国新坐标，定位高等特殊教育发展前路。同时，应进一步彰显特色提高质量，努力拓宽研究生录取通道，满足残疾人大学生深造愿望。
文章预览
我国有8500万残疾人，他们与健全人一样，有向往美好生活的权利，也有成就多彩人生的潜能。 高等教育是点燃残疾人生命之光的耀眼“火炬”。12月3日，恰逢国际残疾人日，我们将镜头和笔触投向残疾人高等教育的开拓者和引领者——滨州医学院（下称“滨医”）。 这是我国第一个为残疾人开办本科专业的大学，也是全国唯一一所残疾类型覆盖肢残、视障、听障的高等医学院校。 办残疾人高等教育近40年，学校培养近1300名优秀残疾毕业生，涌现出世界睡眠协会秘书长、北京大学人民医院博士生导师韩芳教授，全国五一劳动奖章获得者曾吾德等一批优秀代表，还形成了“残健融合、教康结合、学用合一”的人才培养模式，被誉为残疾人高等教育的“滨医模式”。 2024年10月26日，中国残联主席程凯在滨州医学院与残疾人大学生亲切交流。图源：滨州
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