主要观点总结
文章主要讲述了一个家庭为孩子选择网课学习小说的过程，并探讨了小说创作成功的要素。孩子通过Coursera平台学习写作，家长则关注孩子在写作过程中的反馈和调整。文章还提到了小说创作中写、反馈和调整的重要性，以及孩子在学习过程中的收获和挑战。
关键观点总结
关键观点1: 家庭为孩子选择网课学习小说
文章描述了一个家庭为孩子选择Coursera平台的写作课程，旨在提高孩子的写作能力，并激发其对小说创作的兴趣。
关键观点2: 小说创作成功的要素
文章指出小说创作成功的要素包括多写、多听意见以及多改。其中，反馈对于写作至关重要，能够帮助作者了解自己的长处和短处，以及需要重点关注的地方。
关键观点3: 孩子在写作过程中的挑战和收获
文章提到了孩子在写作过程中面临的挑战，如时间管理、反馈获取和修改调整等。同时，孩子也在写作过程中收获满满，如提升了写作能力、学会了团队合作和接受了多元反馈等。
文章预览
选了一门网课 上周，我们全家都很激动。 因为一个长期的秘密就要揭盅了。这个秘密就是闹闹的第一部英文小说。 自从去年闹闹得了支原体肺炎，他就开始迷上写小说。当时他的所有剧烈运动都停止了，每天还要去医院打输液。那个时候，他总是边打吊针，边听英文小说。听得多了，他就决定自己写。 于是每天他左手上吊着瓶，右手拿着铅笔，在医院护士给的草稿纸上拼命写。 他写过忍者为主角的小说。一开头忍者和一个女子在火车上一见钟情，“love at the first sight”。 他还构思过校园小说，主题是男女生大战，听上去像是一个欢喜冤家的故事。 遗憾的是，没有一部小说是完结的，全部半途而废了。 到了下半学期，闹闹的病也好了，逐渐恢复了运动。这些小说也被抛之脑后。到了学期末，我开始筹划他的暑假活动，再度想起他的小说梦。不如
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