主要观点总结
本文介绍了浙江大学机械工程学院退休教师施岳定手绘百余幅工程挂图和教材插图的故事。这些作品展示了复杂机器的结构和工作原理,包括发动机剖视图等,帮助学生理解课程内容。施岳定通过边讲课边在黑板上画图的方式,取得了良好的教学效果。他的精湛技艺和敬业精神得到了学生们的钦佩和国内同行的赞誉。
关键观点总结
关键观点1: 施岳定手绘课堂挂图和教材插图。
施岳定手绘了百余幅工程挂图和教材插图,包括发动机剖视图等,展示复杂机器的结构和工作原理。这些作品经过装裱,用于课堂教学,帮助学生理解课程内容。
关键观点2: 施岳定的教学方式和效果。
施岳定通过边讲课边在黑板上画图的方式,对重点部位指向性强,使学生紧跟思路,理解更为透彻。他的教学方式得到了学生们的认可和钦佩。
关键观点3: 施岳定的精神和品质。
施岳定出于对教育的执着和热爱,凭借综合能力和奉献精神,为学生们提供了大量的帮助。他的责任感和使命感得到了国内同行的赞誉,被誉为“工程画第一人”。
文章预览
浙江大学机械工程学院院史馆展出的 发动机剖视图教学挂画 “这是画的!” 浙江大学机械工程学院院史馆内 一位在发动机剖视图教学挂画前 驻足观看的同学 发出了上面的感叹 这幅挂画确实太不像“画”了 从各零部件的大小 相对位置和装配关系 到钢制、铜制 铝合金、铸铁等 零件的材料属性和色泽 全都精确真实、“栩栩如生” 甚至还带着几分“动感” 施岳定与他的“工程画” 尽管难以置信 但这幅画千真万确 是完全由手工绘制的 而且画画的人 不是浙大哪位爱好机械的 美术老师或艺术生 而是 机械工程学院 退休教师 今年72岁的施岳定 从上世纪八十年代起 施岳定老师就开启了 他的图学教学生涯 那张“不像画”的挂画 就绘制于那一时期 当年 他在教学实践中发现 很多复杂机器的 工作原理和装配关系 学生没法理解 也很难通过自学掌握 “比如
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