如何实现真正的超越？17名清北复交寒门学子生命史的启示

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有竞争的思想，有底蕴的政治 今年八月，华东师范大学教育管理学系副教授金津的英文专著 Education and upward social mobility in China: Imagining positive sociology with Bourdieu （《中国教育与社会流动：与布迪厄共同构想积极社会学》）由Routledge出版社正式出版。此书基于对中国四所精英大学（北京大学、复旦大学、上海交通大学、清华大学）17名出身贫寒的学生三年三轮生命史的访谈，记录了他们从童年到进入大学直到就业后的社会流动经历与情感体验，借助法国社会学家布迪厄的批判理论工具箱，提出理解能动性的“关系性视角”，即通过社会流动的人生经历，呈现能动性所对抗的层层社会结构，以及在这个过程中能动性自身所包含的复杂性、异质性、多样性、结构性和再生性。基于对能动性的理论化，本书最后提出了基于“共同关系”来想象和构建“积极 ………………………………