主线式情境教学在高中生物学课堂中的应用——以人教版高中生物学必修一“分子与细胞”为例

文章预览

点击上面 蓝字 关注我们 主线式情境教学是一种以学生为中心的教学方法，旨在通过创设具有实际意义和挑战性的情境，激发学生的学习兴趣和探索欲望，帮助他们在真实或仿真的情境中主动获取知识和技能。 这种方法强调在教学过程中设置一个或多个核心问题（主线），围绕这些问题设计一系列相关活动，让学生通过实践、讨论、合作和反思等学习方式进行探索和学习。 本文以人教版高中生物学必修一“分子与细胞”为例，该内容涵盖了生命活动的分子基础、细胞的结构与功能以及细胞的增殖与遗传等核心概念。 主线式情境教学在高中生物学课堂中的应用，不仅可以提高学生对生物学知识的兴趣和理解，还可以有效地提升学生的综合素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。在“分子与细胞”的教学实践中，探索和实施主线式情境教学的有效 ………………………………