主要观点总结
本文描述了一档名为《十三邀》的播客节目,围绕教育话题展开。节目中的嘉宾分享了自己的育儿经验和心得,同时提到了几本关于教育的书籍。文章还介绍了节目的制作团队和收听方式。
关键观点总结
关键观点1: 《十三邀》节目引发教育话题热议
节目中的教育学者林小英抛出问题,引发嘉宾和听众对教育问题的思考和讨论。
关键观点2: 育儿书并不能完全解决教育问题
家长们通过实践发现,尽管阅读育儿书籍,仍面临孩子纪律、学习等问题。
关键观点3: 教育标准与未来的适应性
现在的教育标准是否适合未来的小孩引发讨论,嘉宾分享了对此的观察和思考。
关键观点4: 节目推荐书籍
文章提到了多本关于教育的书籍,包括《美国的反智传统》、《七堂危险课》、《情绪养育》等。
关键观点5: 节目制作团队和收听方式
介绍了节目的制作团队、出品人、录音场地支持等信息,并提供了节目的收听方式和联系方式。
文章预览
三个月前《十三邀》的播出,让“教育”这个话题再次被热烈讨论。“一个正常社会的孩子需要什么样的教育?”随着教育学者林小英抛出问题,很多人开始寻找自己的答案。这期节目播出时刚好开学不久,而做客破产书店的超哥和泓舟,以及小青的孩子刚刚上一年级。 这一年我们看的的育儿书比之前几年加起来都要多,但这并不能避免孩子因为纪律不好而被请家长,以及汉语拼音不管怎么都学不会,“其实我相信他是能学会的,但是学校的进度在那里,它需要你在两个月内学会。”我们还发现,一些我们做小学生时标准,对现在的孩子依然适用,“但这些标准真的还适合 30 年后的小孩吗?” 踏入小学的孩子正在适应(或根本适应不了)严格而统一的规则,而作为一年级小学生的家长,也在不断调试自己,像球场上的“自由人”一样,在家庭和
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