如何避免「三年级效应」？数学启蒙这样做！

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1 说起数学启蒙，很多家长 焦虑 的点不是来自孩子，而是来自 自己 。 我们收到过很多留言，都是一些对自己的数学不自信的妈妈，有一个妈妈是这么说的： 不知道怎么回事，我偏科。数学就 一二年级 好点，到了 四五年级 成绩一下去就上不来了。真不希望孩子跟我一样，但是又不知道怎么教好孩子。 我想知道，数学启蒙是不是跟从小培养孩子英语兴趣一样，只要数学启蒙做好了，等孩子到高年级我就能不用这么操心了？ 其实，很多人的数学成绩到后期掉链子， 还真有可能是从小数学思维没启蒙好 。 回忆一下咱们最普遍的数学启蒙是怎样的？ 首先让孩子 掰着手指头数数 。高级点呢拿些带图的卡片让孩子 认数字 。然后让孩子 背乘法口诀 ，甚至呢让孩子 背速算口诀 。最后，给娃弄几本 数学习题集 ，反复做题。 这么一套下来娃的数学启蒙 ………………………………