【阅读打卡】55 王谊推荐：基于地理实践力培养的项目式学习实践研究——以“服务业区位因素及其变化”为例

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《 基于地理实践力培养的项目式学习实践研究——以“服务业区位因素及其变化”为例 》  阅  读  打  卡  系  列  编者按： 阅读是教师提升教育教学理论水平的必由之路，也是跟大咖学习、跟同行交流的重要方式之一。为便于教师更快捷地了解研究热点、获取高价值文献，现推出《阅读打卡》系列，根据当前研究热点分成若干阅读专题，每天推出文献或专著的精彩片段，阶段性开展阅读沙龙，期待与您每天打卡，共同提升！ 文章亮点 推荐理由： 从项目特征、探究本质、产品导向方面探讨了项目式学习培养地理实践力的适切性，并以“服务业区位因素及其变化”为案例，阐述了基于地理实践力培育的项目式学习主要流程，可为地理教师提供教学参考。 精彩片段： 亮点 1 ： 文章首先从“项目式学习的核心”、“项目式学习是一个主动建构的 ………………………………